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在穷学生面前 “ 摆弄骚姿 ”,最美90后支教女老师翻车!这TM就是所谓的 “ 支教媛 ” ?

开发者技术前线 | 从技术到人生 2021/10/16 19:11

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让一部分开发者看到未来

新知达人, 在穷学生面前 “ 摆弄骚姿 ”,最美90后支教女老师翻车!这TM就是所谓的 “ 支教媛 ” ?

注:以上部分图文来源网络,侵删


说起支教老师我们便会联想起默默奉献的蜡烛。

我们会想到杭州的杨明老师,从二十多岁开始远赴贵州黔西县锦绣小学支教,一教就是11年。
新知达人, 在穷学生面前 “ 摆弄骚姿 ”,最美90后支教女老师翻车!这TM就是所谓的 “ 支教媛 ” ?
也会想到河南周口的张鹏程,为山区留守儿童办学三年,39岁的他已满头白发。
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但你绝对绝对想不到的是,竟然有人胆敢拿支教这项严肃的事情,做起了秀,新生名词“支教媛”。
支教媛

有位最美支教的女网红,火了。
她叫龙晶睛,哥伦比亚大学硕士,28岁就号称连续支教十年的90后。
dy坐拥50万+粉丝,点赞数过百万。就连@人民日报 都专门在教师节当天发头条文章为她打call。
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但没想到的是,仅仅走红一周,她就被扒了,被扒出各种细节,“人设崩塌”?
她的年龄不大,但从17岁开始,就是开始了“漫长”、“持久”的支教生活。
有网友质疑年纪轻轻的她,是如何做到“留学9年又支教10年”呢?
她的dy102则视频,要么是跟孩子们开心的合照;
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要么就是教学生跳舞,视频里却不交代学生学会没有,学得怎么样,光拍“龙老师”翩翩起舞的镜头去了。
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不知道的以为是当地文艺演出彩排。
最荒谬的还数她的“村落小学走访”视频。
之间视频里的她穿着漂亮裙子,双手戴满饰品,摆出模特般的姿势,然后包了条船游江看风景。
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满满的旅游博主Vlog摆拍即视感。
说好的走访村落小学,说好的乡村支教,都到哪去了?
那些官媒报道下龙晶睛和山区学生的合照,让人感到强烈的反差和不适,因为实在太“不像样”了。
一边是黝黑木讷的孩子,一边是公主般的龙晶睛。
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比起「支教老师」,龙晶睛更像个网红。

什么九年留学十年支教,造福二十四地两千学生,统统都是为了成为网红而打造的人设。

网友们纷纷在评论区骂道:
“走马看花式支教,到底是在作秀还是在支教?”
“人生如戏,全凭演技”。
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此外,她创办的“善吟共益”公益组织也让人存疑;
还记得她青年企业家的title吗?
天眼查APP显示,龙晶睛是湖南省善吟创益文化传播有限公司的大股东和法人代表。
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今年四月,这家公司发起过山村支教活动。
活动时间定在七月初,为期五天,成员人数在20人左右,这说明龙晶睛不仅自己支教,还带队支教。
看着挺好的,实际呢?
众所周知,每个月山村支教老师都会得到政府补贴,一个学期下来大概有一千到三千元左右。
湖南善吟这项支教活动不仅没有补贴,甚至还对报名人收取每人5000元的费用,被称为「善款」。
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花钱给山区孩子支教,这是什么人间大爱。
其实真相藏在活动行程表中。
五天时间中,头尾两天要坐高铁,第四天前往旅游景点玩乐,真正和山区儿童接触的只有两天。
而这两天里一共只安排了七节课,共7小时。
20个参团的“支教老师”平摊下来三个人上一节课,期间还安排了一次民族采风和农耕体验。
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收取5000块费用看上去更像是旅游费用,因为这整个流程就是一农家乐。
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新媒体领袖?全网粉丝数不低于100w,有良好的互动数据?
神马情况,你不是支教老师嘛?
难道一颗真正希望用行动助力公益的心,不应该放在首位?还是说,你就是拿支教来作秀呢?
商业和公益的界限在哪?(打着公益旗号捞钱是怎么玩的?)
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再看看照片里,清纯美丽、笑容甜美的她,是不是作秀,答案不言而喻。
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难道,加入“善吟共益”是为了逃离城市的喧嚣来一次向往的生活?
走进支教课堂是为了感受清晨和傍晚、抓螃蟹摘野果放牛羊?
有人说,她以支教老师的身份红了也挺好的,起码让大众关注起山区儿童,了解山区教育的困难。
这个说法错了吗?没错。
但其实只要了解了支教的内幕后就知道,这说法不止是错,简直是错到离谱。
甚至是起到了反效果。
真正的山区教育和支教老师,远没有龙晶睛“光鲜”。
就像我们开头提到的杭州的杨明老师,从二十多岁开始远赴贵州黔西县锦绣小学支教,一教就是11年。
以及河南周口的张鹏程,为山区留守儿童办学三年。
今年才39岁的他已经在风吹日晒中熬出满头白发,但仍坚持为每个山区学生上课、照顾起居饮食。
为了不让政府撤校甚至自掏腰包修葺课室。
都是支教老师,你让真正在默默付出的那些人怎么去接纳。

一边是走个过场,名利双收;一边是十年如一日,结果中年白头却没几个人知晓。
龙晶睛越火,对他们越是讽刺
她镜头里记录的,绝不会是真正的山区办学环境,更不会是山区支教老师真实的模样。
现实太过“不雅”,无法为她拉客,观众也不爱看。
龙晶睛的「十年支教」,往大了说是对山区教育的污名化,换来的只有人们的误解,从而引发舆论风暴。
搞不好还会阻碍乡村教育事业的开展。
并且还有一个重点你们忘记了,其实支教最忌讳的就是这种走个几天过场的。
对于孩子来讲,这些城市来的帅哥美女对他们的冲击是非常大的,越是短暂,他们越想不通:为什么这些人生活可以那么好,自己的却是这样子。
如果这些孩子长大后知道,他们只是某些老师作秀的工具,他们会怎么想?
这个问题,几乎没人敢提出来。
边远地区的教育的确是非常重要,但他们需要的是基础教育,而不是找个美女来带他们跳跳舞玩玩游戏。

这种做秀模式的短期支教没有改变孩子的生活和生存方式,也没有教会他们任何技能,只让他们见识到了“城里人”的光鲜亮丽,还有“钱”的可能性。
这就好像之前大家抨击的变形计对于贫困家庭孩子的影响一样。
如果说变形计一次影响了一个家庭,那么这种作秀支教影响的就是一条村或者一个县。
这就是在大规模地作恶。你支教必须是长期的,最起码能将一届的学生带到毕业,你去作为孩子们的启蒙老师,这样才能称为做好事。
写在最后:
他们通过这种支教方式,给自己镀金,让自己赚得盆满钵满,可这群人给孩子带来的伤害,要远远超过他们自以为地感动本身。
教育应该回归本真,不要让教育让染上金钱的铜臭味。
我们真正需要的,是手里拿着粉笔,为乡村里的孩子,真正地书写下一个有希望的未来,而不是在“匆忙来去之间”,举着“公益”的旗号,却打着“功利”的算盘。
你可以不热爱公益,但请不要利用穷人的悲苦,来装扮你鲜亮的人生。

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