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中传440简答题、论述题| 21中国传媒大学新传考研专硕真题解析137

胡师姐新传考研 | 北大新传院研究生,深耕新传考研/保研/考博辅导9年 2021/10/14 23:55

新知达人, 中传440简答题、论述题| 21中国传媒大学新传考研专硕真题解析137

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◎ 小编 | 小朋


2021中传新传专硕440


一、简答题:

“群众办报”内涵及历史影响。

互联网传播中“过滤泡”的成因。

建设性新闻的特征。

找取采访角度的方法。


二、论述题:

“四力”内涵,新媒体时代主流媒体如何建设四力。



一、简答题

1

“群众办报”内涵及历史影响。


答题思路


这道题考的是新闻史,要从本体论延伸到影响分析。先阐明概念的含义与提出的历史背景,再进一步延伸到它产生了如何的影响。

参考答案

一、“群众办报”的诞生与内涵


“全党办报、群众办报”自 1948 年被作为中国共产党第一代领导集体核心的毛泽东完整提出与倡导以来,其逐渐成为党的新闻事业的重要工作原则、方针和路线,指导和规范中国新闻实践的前进航向。
同全党办报方针相联系,两者合称“两办方针”。旨在实行“开门办报”,群众办报的基本内容有:

办好党的报纸,必须依靠群众;
通过通讯员队伍,把各方面的群众团结在报纸编辑部的周围;
编辑部重视读者来信来访工作,掌握群众脉搏;
倾听群众意见,并依据群众意见改进报纸工作。

二、“群众办报”的历史影响


作为一种中国化的马克思主义新闻观,“全党办报、群众办报”话语的发轫、形成与演化无不反映与折射中国特色社会主义文化脉象与价值基因。其体现出中国共产党人对“为什么办报”“办什么样的报”“谁来办 (党) 报”“怎么办 (好) 党报”等一系列问题的寻觅和探赜; 并围绕其时代语境与实践语用迁延,在“精英 (王明) 路线”还是“群众 (毛主席) 路线”,“无冕之王”还是“人民公仆”,“同仁办报”还是“大家办报”等多元话语的碰撞、博弈与互鉴过程中脱颖而出,一跃成为当代中国特色社会主义新闻学话语体系的主流显在。

从话语生成和演变的这一角度来看,“全党办报、群众办报”实际上或可具有更为广泛的意义,它实质上是中国共产党人对“为什么办报”“办什么样的报”“谁来办 ( 党) 报”“怎么办 ( 好) 党报”等一系列问题的探寻和回答,而“全党办报、群众办报”这一理论和话语正是对这些答案的高度提炼和凝结,可谓“是中国共产党领导新闻事业的一个创举”。

在内忧外患的革命时期,“群众办报”指导方针起到了团结全党和全体人民群众共同来办报,为革命战争服务的作用。另外,面对陕甘宁边区经济、思想、组织等方面的困难及整风运动的实际需要,最大限度地利用报纸、管理报纸来为统一党内、联系党外、实现民主集中制服务,是中国共产党进行政党建设的明智决策。

【参考文献】
[1]朱清河,王青.“全党办报、群众办报”的话语生产与时代形塑[J].新闻与传播评论,2020,73(06):5-16.


2

互联网传播中“过滤泡”的成因。


答题思路

这道题问得比较直接,可以先给过滤泡下定义,然后分条缕析地说明为何为形成这种现象。

参考答案

一、过滤泡定义与特性:


由美国左翼政治家、互联网创业者伊莱·帕里泽(Eli Pariser)提出,喻指算法过滤的过程及其后果。Pariser认为,用户在互联网上搜索、浏览的痕迹会被记录,根据这些线索形成用户偏好,在此基础上依据推荐算法的判断结果向用户推送信息,以此实现用户的个性化信息定制,保证用户黏性。与“过滤气泡”相关的概念还有“信息茧房”“回音室效应”“协同过滤”“偏颇吸收”等,这些概念都从不同角度揭示用户对信息的自主选择权被算法所左右,带来“信息窄化”“群体极化”等危害。

“过滤气泡”的概念表明,个性化搜索、新闻推送算法及其他以用户为导向的个性化推荐技术限制了用户接触新信息的范围和途径,使用户逐渐局限于同质化的信息气泡中。

对于帕里泽来说,什么是过滤泡?他给出了这样的一个解释:新一代的网络过滤器通过观察你可能喜欢的事物。来推断你的好恶,它们是一种预测引擎,不断的去创造和完善一整套关于你的理论:你是谁、你下一步会做什么、你要什么,从而为我们每个人打造了一个独特的信息世界。它从根本上改变了我们接触观念和信息的方式。

其特征有以下三点:

第一是封闭性,用户被孤立和隔绝在过滤泡里。

第二是隐蔽性,当用户置身于过滤泡的时候,有可能意识不到它的存在以及如何运作。

第三是强制性,也就是随着过滤泡越来越多的参与到我们的日常生活当中,你被迫必须要使用它

二、过滤泡产生原因


选择性心理在个性化服务时代的发展

“选择性心理”这一现象,在美国学者拉扎斯菲尔德等人有关1940年美国大选的研究中便已经被提出来,他们发现人们原本的政治倾向在很大程度上影响着他们的媒介接触行为,受众更倾向于接触那些与自己原有立场、态度一致或接近的内容。选择性接触的结果不是导致原有态度的改变,而有可能是强化原有态度。

就时间因素而言,每一个人在进行信息选择时都必然受制于一定的约束,因此受众期待在较短的时间内接触到更多自己感兴趣的信息,尽可能达到信息选取效率的最大化是必然的诉求。正是在这样的状况下,受众愿意出让自己的选择权,交由不断演进的智能算法简化这一过程。

多重过滤机制加剧过滤泡现象的产生

平台过滤机制、社会关系网的过滤机制、算法过滤机制以及个体自身的过滤导致用户接触到信息同质化。

智能算法能够根据受众已有的信息选择历史判断受众的兴趣点所在,然后推送与之相关或相似的内容。同时平台对哪些内容生产者开放,平台允许内容向哪些平台分享,或能接收哪些平台的分享,都对信息的过滤起着作用。

商业资本的操纵

一旦受众处在舒适的“过滤泡”之中,商业力量便可以更加有的放矢地对特定群体进行宣传,并且能够借由多种方式将商业行为包装成为人们的必要消费。


3

建设性新闻的特征。


答题思路


建设性新闻是最近比较火的一个概念,大家应该都背过了,这道题要注意先答涵义,再写特征。

参考答案

一、建设性新闻的概念定义


“建设性新闻”这一提法并不是由学者提出的,而是新闻从业者首先提出的概念。1998年,苏珊·贝娜施在《哥伦比亚新闻评论》中讨论了建设性新闻的产生问题,谈到了《洛杉矶时报》和《纽约时报》在报道对策新闻方面的突出表现。从那时起,“建设性新闻”一词诞生,其后越来越多的新闻工作者践行了这种新闻的理念。建设性新闻被定义为将积极心理学方法应用到新闻生产过程,以创造有吸引力的报道,同时忠于新闻的核心功能

二、建设性新闻的特征


以解决问题为目的

解决特定问题指的是记者不仅仅报道问题,而应使用以解决问题为导向的框架去报道社会问题。

公民赋权

建设性新闻强调记者并不是孤立的观察者,而应与公众保持联系。在新闻实践中,记者要询问人们他们想看到的社会问题和解决方案,与公众合作以得到有趣的报道角度和信息,与公众共同创造内容。这意味着要让社会各个阶层和群体的人参与进来,打破刻板印象,跨越性别、种族、年龄、阶级和区域的界限,得到更完整和细致的了解。

记者干预

从建设性新闻的角度来说,虽然建设性新闻是在新闻报道中解决特定的问题,但新闻记者并不直接参与提出解决方案,而是让公民、政客和专家参与这一过程。换言之,受众成为了一个更加活跃的社群,他们能够成为新闻制作过程的参与者。记者所扮演的不仅是传播者与监督者的角色,还扮演着积极的调解者。

积极情绪建设

积极情绪是建设性新闻定义中强调的重要特征。学者凯伦·麦金泰尔提出,从积极心理学的角度来看,至少有五种积极心理技巧适用于建设性新闻:在新闻故事中唤醒积极情绪;提建设性的采访问题,建议记者像一个探索者更容易让对方畅所欲言;报道中要融入方案;新闻工作中要有“PERMA元素”:积极情感、参与融入、和谐关系、集体意义和行业自律;考虑世界的幸福模式,不仅要考虑所有事件包括冲突、灾难、消极和悲剧,还要考虑事件进取、成长、合作和恢复等方面。

【参考文献】
[1]徐敬宏,郭婧玉,游鑫洋,胡世明.建设性新闻:概念界定、主要特征与价值启示[J].国际新闻界,2019,41(08):135-153.

4

找取采访角度的方法。


答题思路


这道题比较偏事务,可以从日常经验出发,把采访流程在脑子里过一遍。

参考答案

一、善用提问方法


开门见山。也就是说直截了当地提出问题。这种方法适合采访一些领导干部以及专家学者等,他们往往是有知识、有见地的人,跟他们交谈无需绕弯子。当然,这里所说的开门见山,也不是见了面就直盯盯地问,在提问之前,简要谈上几句得体的话也是很讲究的。

迂回启发。也就是说不直接提问,而是从侧面绕点圈子,然后再把谈话引上正题。这种办法适用于不肯谈、不善谈,而且见了记者就拘束的人。在谈话前,尽可能地熟悉对方的特点,从对方最熟悉、最关心的事情和问题谈起。比方说,可以谈一些社会观象、自然现象,以至柴米油盐等,这些绕圈子的话实际上也是在沟通双方的感情。

激将刺激。有的采访对象,心里有很多话,可由于种种原因,却不愿意谈,或者只是说一些言不由衷的话。在这种情况下,记者就要适当采用刺激对方的办法,用比较尖锐的问题激发对方,促使对方谈心里话。

抛砖引玉。有时采访对象本身材料很多,只是每天的工作生活已经成了习惯,觉得没有什么值得谈的。在这种情况下,记者可以讲一些类似的事例,引起对方的联想,从而让对方谈出更多有价值的话。但切忌不可诱使对方说假话,也要防止对方为迎合记者的口味顺着竿子爬,讲一些捕风捉影的东西,失去他自己原有的价值。

恰当验证。在采访中常常会有些事情或情节、数字、时间把握不准,这时就需要记者在提问中核实求证。如果直截了当地让对方重复回答,既不礼貌也容易引起对方反感。此时可以把需要证实的问题当作已知的问题提出来,引起对方的注意,或暂时先把没听清的问题记住,根据采访的进程、气氛与环境,找合适的机会逐一进行验证。

粗细结合。在问过“你对中美贸易战有什么看法?”“你怎样看待网络暴力?”此类广泛开放性的问题后,为了防止泛泛而谈,记者要接上严密的提问,多问几个“比如——”“您能举个例子吗——” “这是不是像——” “这样说是什么意思?”这样的问题。

二、学会倾听


倾听,是记者采访中常用的方法。善于倾听的记者,往往能在最短的时间内获得被采访者的信任感,让对方打开话匣子,并在对方的叙述中找到新闻的亮点。记者在采访中该如何听呢?

听全面介绍

全面是相对而言的,可以是一件事的来龙去脉,可以是一个人的成长过程,可以是一个问题的发展变化,也可以是一段工作的方方面面等等。到一个单位采访,先听听全面情况,是被采访单位所希望的,也是采访者应该履行的义务。它既可以增加感性认识,了解整体情况,还可以避免漏掉新闻。

听突出问题

采访要听,但对“听”不能平均使用精力,要注意听到突出的问题、新鲜的观点、得力的措施、具有普遍意义的经验或生动感人的事迹等等。

听典型事例

采访要听事儿,但怎么听事儿,听哪些事儿,很有学问。一般来说,事例不分大小,只要典型、感人、就应该激起采访者的兴趣,吸引采访者的注意力。听事儿要考虑反映问题的角度和不同侧面,要多听众人关注的事例,迫切要求回答、解决、提倡、纠正、坚持、发扬的事例;听那些能够触及灵魂、解渴管用的事例;还要听有结果、令人信服的事例。

听细节过程

多数情况下,记者都是事实发生的迟到者,要通过回忆、提问等方式,获取被采访者的真情实感。

 听分歧意见

俗话说“兼听则明偏信则暗”,采访中遇到不同意见和反对意见并不是坏事,有时还要特意了解不同的看法、意见和反应。注意听取分歧意见,有利于发现新线索,挖掘新事例,核准基本事实。

三、细心观察


观察,就是记者用自己的眼睛采访。采访过程中记者不仅要善于观察采访现场,通过一些细节获取信息,丰富写作内容;同时还要善于观察被采访者的情绪和状态,及时调整话题内容,学会捕捉细节,采访到自己需要的东西。记者的眼睛,要擦得明亮,别人不注意看的,记者要观察,别人看不清的,记者要看透,别人眼帘溜过去的,记者要盯住。

在采访时应观察些什么呢?

首先,要观察和新闻有关的基本事实;其次,要抓住能够充分反映事件本质的细节。例如,在采访人物时记者如能对采访对象的服饰进行仔细观察,在写稿时通过对采访对象外形的细腻描述,就会传达出他的职业、个性爱好、经济条件、生活环境等各方面的信息,从而使被访人的形象跃然纸上;对被采访者所处的环境、经历以及被采访者的情感变化和心理波动等的细致观察就会把采访对象写得更好、更活、更深。

四、记录细节


记录,是记者采访必不可少的环节,在一次采访中,如果只采访不记录后果是不可想象的。记者采访做记录,主要有笔记、心记或录音三种方式。

笔记,即记者采访时将所见所闻所感的真人真事的材料,通过手中的笔,记录在采访本上的记录方式。笔记的内容要选择,笔记的方法要讲究。交谈时笔要简记侧重于心记,既可多听多想,又不至于影响谈话的气氛。交谈后要追记,侧重于把谈话的情况补充上,以免忘掉。

心记,即记者在现场采访时,将所见、所闻的真人真事的材料强记心中,心理学上叫做“有意识记”。在以下情况下最好用心记:采访普通群众,即闲聊;遇到的事实稍纵即逝;受客观条件限制,不便用笔和纸作记录;采访对象不愿接受采访或不允许做文字笔录,如隐性采访等。

录音,即用录音机或者录音笔作采访记录。一些重要事件和人物,特别是人物专访常用录音记录,其好处是记录真实、准确,而且可以作为资料和证据,也便于记者腾出手来倾听、观察和思考。

无论采用哪种方式记录,在记录时都要注意下面几个方面:

(1)真实准确。在新闻采访中,首先要记好时间、地点、人物、事件、因果,也就是记住新闻中的五要素。

(2)真情实感。包括:记基本情况,脑要记全貌,笔要记概况;记重点人物的身世,脑要记印象,笔要记特长;记故事梗概,脑要记情节,笔要记主线;记特色,如至理名言、风土人情、秘闻轶事,脑要先记,笔要补记;记采访者所思,有时在采访的一瞬间会闪现出一个问题,不便深思,也不便寻求解答,可以先记下来,待以后处理。

(3)观点明确。这主要着重记好要点、难点、疑点,上级精神和群众情绪的交汇点,采访者容易忘掉的易忘点。

二、论述题


1

“四力”内涵,新媒体时代主流媒体如何建设四力。



答题思路

题目常规,按照问题的逻辑,先阐释“四力”的内涵,然后再谈如何做的问题。但由于是论述题,框架可以拆得更小一点。

参考答案

一、四力的涵义与必要性


习近平总书记在2016年2月19日党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话中强调,党的新闻舆论工作要适应国内外形势发展,从党的工作全局出发把握定位,坚持党的领导,坚持正确政治方向,坚持以人民为中心的工作导向,尊重新闻传播规律,创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。正是在这次会议上,传播力、引导力、影响力、公信力集合在一起作为提高党的新闻舆论工作的“四力”被正式提出。

面对纷繁复杂的媒体生态环境以及国内外竞争日益激烈的传媒市场环境,我国主流媒体应当正确分析研判自身所处的时代背景和自身发展症结,把握时机,果断出击,积极转型升级为新时代的新型主流媒体,不仅要肩负起“党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”的责任与使命,而且要坚守初心,坚持以人为本的发展理念,以社会主义核心价值观为引领,积极推进科学发展,不断增强核心竞争力,努力提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力,将其作为自身综合实力评价指标的重要标准。

二、主流媒体“四力”的深刻内涵及相互关系


传播力是指主流媒体实现真正有效传播的能力和效力,是主流媒体发挥引导力的基础、扩大影响力的手段、彰显公信力的途径。

引导力是指主流媒体帮助人民群众把握正确的价值方向和纠正舆论偏差的能力,体现了主流媒体掌控新闻舆论方向的能力和引导艺术。

影响力是指主流媒体对人民群众的认知、态度甚至是行为都产生作用的一种能力,是真正实现传播入眼入耳、入脑入心的一种能力。

公信力是指主流媒体在自身长期的新闻传播实践过程中形成并获得人民群众普遍信任和认可的程度或能力。

三、如何实现主流媒体“四力”建构


坚持正确的政治方向,牢牢掌握意识形态领导权。主流媒体提高“四力”首先应当清楚地认识到当前意识形态领域斗争依然复杂,国家安全面临新的情况,新闻舆论工作处在意识形态斗争的前沿,是治国理政、定国安邦的大事。因此,主流媒体必须始终坚持正确政治方向,做到牢牢坚持党性原则、牢牢坚持马克思主义新闻观、牢牢坚持正确舆论导向、牢牢坚持正面宣传为主;正确分析当前所处的国内外媒介生态环境以及自身建设发展过程中存在的薄弱环节,针对“四力”提升的综合指标要求,制定完备的转型升级策略;要在充分发挥核心优势资源的同时尽快补齐“短板”。

内容与渠道并重,做精做细“公共性”内容。虽然内容传播的载体日益多元化,但是社会大众对优质精品内容的强烈需求并没有因为传播平台的变化而变化。即使是在新媒体传播领域,高质量的新闻作品依然是各大媒体平台竞相争夺的核心资源。传统主流媒体囿于多种因素大都处于内容强势、技术弱势的状态,新媒体事实上成为传统主流媒体优质新闻内容的传播扩散平台和二次“营销”渠道。主流媒体要进一步提高“四力”,必须在巩固已有传播平台的基础上,积极搭建自身新闻资源共享再生平台,加快与新兴媒体的融合,最终实现对新媒体平台的接盘而非托管。与此同时,构建品牌内容生产机制,做精做细“公共性”内容,勇于承担起坚持真实、揭示真相、坚守真理的重任。

加强媒体自身文化建设,培养新闻舆论工作队伍。习近平总书记强调,媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势。培养新闻舆论队伍是提高我国主流媒体传播力、引导力、影响力、公信力的关键。这就要求主流媒体积极加强自身文化建设,“培育彰显时代特色和媒体个性的品牌文化精神,营造和谐健康充满生机活力的文化氛围,这不仅有助于媒体打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、具有较高职业道德和文化素养的媒体队伍,而且能够不断为媒体转型升级、实施融合创新和品牌战略、增强发展的可持续性积蓄文化涵养,为全体成员达成改革与创新发展的共识,激发创造性、积极性提供保障和动力”。

【参考文献】
[1]武楠.新时代主流媒体的“四力”构建[J].青年记者,2018(09):9-10.


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