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读国际高中会比普通高中轻松吗?事实也许会颠覆你的想象!

iEdu观察 | 专注教育行业发展 2021/05/28 16:34

随着国际教育在国内的普及,越来越多的家庭选择让孩子就读国际学校。认为孩子读国际学校是很轻松的,事实上真的是这样吗?

国际高中和国内普通高中的区别

课程设置不同

国内普通高中高一基本上不分文理科,是通识课程,主要学习九门课程语数外政史地和物化生,高二或者高一下进行文理分科。

国际高中课程有Alevel、IB、AP。不同的课程体系适用于不国家的留学方向,家长和学生在择校的时候可以看学校主要教授的是哪个体系的课程。

不过国际学校的英语课比重和课时比普通高中多,包括基础英语,雅思托福口语,听力,阅读,写作,对于英语能力的培养也会要求更高,比如演讲能力学术写作等,因为毕竟出国读大学这些都是经常会用到的,且大部分国际学校是英语教学为主。

除了这些,国际高中的学生还会接触到基础经济学,基础商务学,心理学等国内普通高中不学的课程,知识面会更宽。

另外,国际学校会开设社团课,一般的国际学校至少有10多门,好一点的可能有几十门都有学生可以自己申请,固定时间上,比国内普通高中的类别和时间都会长一些。

此外,国际高中会开设升学及生涯指导课,给学生讲各个国家的留学优势,海外大学的特点,专业的前景及未来竞争优势,以帮助学生找到适合自己的学校和专业。

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学习和考核不同

我们经常用一个词来形容国内普通高中:一考定终身。高考选拔主要是通过重复性高强度的练习来判定对知识的了解情况,主要就是要掌握考试内容和熟记答题思路技巧,学生平时的作业多是试卷,辅导书、练习题等书面作业为主。

国际高中也有考试,比如托福,雅思,SAT,Alevel全球统考,不过这个考试压力是可以拆分的。一次不好,可以多考几次,以最好的一次分数进行申请提交。平时的作业形式多样,除了书面试卷作业,经常有演讲,小组展示,海报制作,实践报告等形式作业,重在过程中的动态评估。

升学标准不同

国内大学是以高考分为主,学科竞赛为辅;部分的自主招生的形式,还未能从学生的个人精神世界和成长经历中探知更加综合的学生素质,所以体制内的升学标准在传统意义上就是以分为主。

海外高校除了对于学生的标化成绩以及GPA有要求之外,还关注学生的英语能力、个人精神意识的展现、个人的活动经历、个人成长经历等方面。

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国际学校学生所面临的压力

语言学习压力

为了真正与国际接轨,大部分国际学校的课程都是全英文授课。这不仅对孩子的专业知识有要求,更重要的是对孩子的英文能力要求很强,尤其是听说与阅读的能力。

由于不是母语教学,因此在入学之前,孩子需要考虑现在的词汇量能不能看懂试卷上的内容、能不能跟上上课的内容、与老师交流是否能清楚明白。现在很多学生因为刚入学没能适应,升学前没有做好准备,上课听不懂老师的话,每天不仅得完成自己看不懂的作业同时还得记单词学语法,这几乎是双倍的学习量。

课程学习压力

和体制内普通高中固定的“语数外文综理综”科目不同的是,国际学校学习的内容有很大程度上是和未来所学的专业挂钩的。

很多家长会觉得国际课程相对比较简单。但实际上很多国际课程都是分层教学的。普通课程的难度相对中等,但也为学习成绩比较好,或者是在某些特定专业比较强的孩子提供了具有挑战性的课程。比如像A-level的最后一年的课程,也是英国大学的预科课程。

用物理学科来举例,一些基本的大学物理知识,比如粒子物理和狭义相对论的基础部分,在国际课程中也得到体现。具体来讲,比如像A-level的物理有提到一些比较偏应用的部分,而AP物理更是考察了高斯定理、麦克斯韦方程组这些需要微积分基础才能掌握的知识。

于此同时,国际课程还比较注重学生的动手能力。比如说A-level考试中,要求学生一步一步去搭建实验器材,阐述实验现象,并计算结果。也会要求学生去设计一个实验,包括实现过程、实验器材、实验的注意事项,而这些都是要用英文写出来的。

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课外活动比重大

在国际学校的学习生活中,书本知识不再占有绝对的主导地位,更多地是如何将知识运用于实践中。学生感触最深的是“老师不会对我们的选择或者安排进行过多干涉,更倾向于让我们独立思考,独立完成,从而自己掌握和运用知识”。

国际学校鼓励学生走出校门、提升认知与了解学术研究领域、社会活动与职业素养模型,社会实践活动数量多、形式新,是诸多国际班呈现出的另一特点。

升学难度较大

海外的大学录取学生时,除了看学生的成绩以及各项表现外,更看重学生个人的独特性、学习能力和个人经历等。也就是说即使各项成绩都很优异,也并不一定能被名校录取。

所以准备出国留学的高中生除了学习普通高中的核心课程、通过学业水平考试外,还需要学习国外高中的核心课程,还要争取在雅思、托福等语言考试中考个高分。同时,还要发展自己的兴趣爱好,积极参加还有社会实践、志愿活动、做义工等一系列实践活动。

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由此可见,读国际学校并非就比国内普通高中轻松,而是教育形式的转变,让孩子劳逸结合,学会自己去处理一些事情,让思维更加开阔,自主独立。

国际学校相对于普通学校学习的东西更广泛,如果自己不去主动学习、不积极地探索和发现,很容易就会和别人形成很大的落差。因此,要想有好的发展就要不断地充实自己,不要认为就读国际学校就很轻松,可以松懈下来。

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